党建品牌是党组织各项工作的有机整合和提炼升华，创建党建品牌就是要凝聚起职工的力量，服务中心工作，从而更好发挥党组织的政治功能和组织功能。党建品牌的创建要围绕航保的职责来定位，围绕服务海事事业高质量发展来开展，围绕增强党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用来赋能，引导党员干部群众心往一处想、劲往一处使，促使围绕党建工作服务中心的切入点更加明确，党建工作特色更加鲜明、成效更加明显。

　　近年来，厦门航标处在东海航海保障中心“万里东海红色纵贯线”党建品牌建设过程中，发挥自身在党建品牌建设方面的区位优势和资源优势，积极在辖区开拓红色教育资源，将灯塔文化融入红色基因，创建“塔、站、校”模式，建设党员教育基地，在党建品牌建设和基层党组织建设方面进行了探索，取得了阶段性的成效。

　　一、提出“塔、站、校”模式，推动党建工作的深入开展

　　厦门航标处立足辖区区位优势，充分挖掘行业优势和文化优势，整合自身资源，创造性提出站、塔、校模式，实现了党建品牌建设在基层的扎根、发芽和生长。

　　塔：通过打造古雷头灯塔党员践悟基地，有针对性的打造服务，从而使党建品牌创建的过程变为破解工作难题、加强党基层组织建设的过程，不断激发基层党组织和党员干部的生机与活力。改善灯塔内部条件，按照灯塔的每一层，逐层设计党员教育内容（初心堂、使命堂、学思堂、践悟堂等），面向党员，尤其是新党员，开展个人理论自学、世界观改造、党性修炼、入党宣誓等活动。在古雷头灯塔招募志愿者，弘扬航标文化。与东山文旅集团合作，推进“东山海上灯塔游”“沿海夜景工程”等项目，发挥灯塔的文化功能。

　　站：通过东山航标站内部进行党建元素设计，改建党建研学教室，面向厦门航标处各党支部，组织党务例会、党建研讨；面向中心机关、兄弟单位、属地单位，开展支部联建共建；面向业务板块，进行党建业务深度融合的探索和实践。

　　校：以漳州市委党校谷文昌干部学院为平台，面向全体党员、干部职工，在谷文昌干部学院开展理论学习，在谷文昌纪念馆开展红色教育现场教学，与谷文昌干部学院合作开展党建课题研究。

　　二、打造“点线面”，强化求真务实教育力度，加强基层党组织建设

　　党员教育是加强党建的基础性工作，基层党组织的党风建设、工作进展、队伍素质等与党员干部教育培训成果密切相关。提升党员教育培训质量和效果，一直是党员教育管理中一个重点和难点，原有的“填鸭式”“板书式”的教育培训方式，已失去吸引力，呈现“审美疲劳”，教育培训效果也大打折扣。

　　面对新形势新任务，厦门航标处着眼提升党员教育培训成效，从丰富教育培训形式入手，围绕自身涉海单位的行业特点，向内挖掘资源，向外拓展路径，在原有镇海角灯塔展馆这一“点”的基础上，加强各党支部之间的互动，串成彼此共学的“线”，在此基础上，结合“万里东海红色纵贯线”党建品牌建设，从“线”拓展成“面”，围绕航标业务，与海事、港口等单位开展“四融”（融合、融入、融通、融联）工作，组织丰富的学习活动，形成覆盖辖区的党员学习教育工作的“面”。

　　着力“点”，充分挖掘“海味”党员教育培训资源。作为航海保障单位，厦门航标处挖掘航标行业的文化精神、历史传统，作为党员教育培训的“切入点”。深入利用辖区内的镇海角灯塔展馆、厦门海关理船厅公所旧址，以及崇武灯塔、青屿灯塔、猴屿灯塔、五通灯塔等资源，打造航标文化品牌，提升党员教育培训的“海味”，以这些“点”为支点，发挥辐射作用，进而结合周边的红色教育资源，不断丰富党员教育培训资源库。

　　串紧“线”，积极打造“海味”党员教育培训线路。厦门航标处在立足自身教育培训的基础上，加强各党支部之间的互动，把分散在辖区的党员教育培训资源“点”，串联起来，因地制宜开展“路线式”“沉浸式”“游学式”现场学习教育，形成“横向”学习线路。同时，机关党支部和基层党支部开展“我的灯塔维护”主题党日活动，通过共同认领海域内的航标，共同保养维护、共同开展党员学习，形成“纵向”学习线路，不断提升党员教育培训的合力。

　　做足“面”，持续构建“海味”党员教育培训格局。以做好辖区航海保障业务工作为出发点，积极与辖区的海事、港口、航运等部门开展“四融”工作，突出党支部与党员作用，丰富党员教育培训的内容，创新党员教育培训的载体，同时以业务工作的成效来进一步检验党员教育培训工作的质量和水平，从“点”到“线”，进而编织一张“面”，覆盖整个辖区，打造全方位、多层次、宽领域党员教育培训工作网络。