KITE Award
Aufruf zur Einreichung von Nominierungen für den KITE Award 2026

Seit der ersten Verleihung im Jahr 2016 hat sich der KITE Award als bedeutende Auszeichnung für innovative Lehrprojekte an der ETH Zürich etabliert. ?ber 140 Projekte wurden seither nominiert, zahlreiche inspirierende Finalist:innen vorgestellt und vier herausragende Projekte pr?miert. Am 06. Mai 2026 wird die Konferenz des Lehrk?rpers (KdL) den mit CHF 10’000 dotierten Preis zum sechsten Mal vergeben – erneut im Rahmen der Learning and Teaching Fair.
Auch 2026 richtet sich der KITE Award an Projekte, die durch Innovation, Nachhaltigkeit und Wirksamkeit in der Lehre überzeugen.
Die Nomination der Kandidaten (Einzelpersonen oder Teams) erfolgt durch
- die Departementsleitung (DKs)
- die Unterrichtskommission, oder
- die Lehrkommission (departementsübergreifend)
- und neu auch Dozierende selbst sowie Studierende
Die Nomination erfolgt in zwei Stufen:
1. Stufe: Kurzes Schreiben mit den verantwortlichen Personen und einer kurzen Begründung. Als Eingabetermin gilt der 8. Juli 2025. Bitte senden Sie die Nominierungen (deutsch oder englisch) per Mail an Julia Kehl, Projektkoordinatorin KITE Award, .
2. Stufe: Ausführliche Projektdokumentation mit Bezug auf die Kriterien Innovation, Wirksamkeit und Nachhaltigkeit. Hierfür stellt die KdL eine Vorlage zur Verfügung.. Die vollst?ndige Dokumentation wird bis zum 29. September 2025 f?llig.
?ber den KITE Award
Mit dem Preis m?chte die KdL:
- den Stellenwert der Lehre innerhalb der ETH Zürich sowie die Visibilit?t nach aussen erh?hen;
- innovative Lehrans?tze würdigen, die den Lernerfolg der Studierenden erh?hen, und somit sichtbar machen, dass die Weiterentwicklung der Lehr- und Lernmethoden die Qualit?t der Lehre massgeblich steigert;
- die Lehrenden dazu motivieren, an dieser Weiterentwicklung aktiv mitzuwirken;
- erfolgreichen Lehrans?tze über Fachgrenzen hinweg bekannt und verfügbar machen
Die Kriterien welche für die Vergabe des KITE Award zur Anwendung kommen, sind:
Innovation: Als innovativ wird Lehre verstanden, die neuen didaktischen Ans?tzen und Methoden folgt sowie neue Formen der Vermittlung von Wissen, Interaktionsm?glichkeiten, Selbstlernphasen und Feedbackformen unterstützt und dadurch neue M?glichkeiten für das Lehren und Lernen schafft. Darunter fallen auch Lehrmittel oder digitale Lernumgebungen, die entwickelt und eingesetzt wurden, um wirksames Lernen zu begünstigen.
Wirksamkeit: Wirksam ist ein Unterricht, der Wissen und Kompetenzen (auch auf Distanz) nachhaltig transferiert und festigt. Bei den Studierenden findet eine vertiefte Auseinandersetzung statt, sie werden durch den Unterricht zu neuen Denkans?tzen geführt und üben kritisches Reflektieren. Sie sind engagiert und lernen effektiv und nachhaltig. Dabei soll die Wirksamkeit des Unterrichts messbar und nachweisbar sein.
Nachhaltigkeit: Der Aspekt der Nachhaltigkeit beleuchtet die Projekte dahingehend, ob sie sich auf andere F?cher und Studiengebiete übertragen lassen. Entscheidend ist hier auch die Absch?tzung, inwieweit das Lehr-Lernszenario eine andauernde Wirkung auf die Lehre an der ETH entfaltet, künftige Curricula beeinflusst und damit nachhaltig zur Weiterentwicklung, Verbesserung oder Digitalisierung der Lehre beitragen kann.
Die Nomination der Kandidaten (Einzelpersonen oder Teams) erfolgt durch
- die Departementsleitung (DKs)
- die Unterrichtskommission, oder
- die Lehrkommission (departementsübergreifend)
- und neu auch Dozierende selbst sowie Studierende
Die Nomination erfolgt in zwei Stufen:
1. Stufe: Kurzes Schreiben mit den verantwortlichen Personen und einer kurzen Begründung. Als Eingabetermin gilt der 8. Juli 2025. Bitte senden Sie die Nominierungen (deutsch oder englisch) per Mail an Julia Kehl, Projektleiterin KITE Award, .
2. Stufe: Ausführliche Projektdokumentation mit Bezug auf die Kriterien Innovation, Wirksamkeit und Nachhaltigkeit. Hierfür stellt die KdL eine Vorlage zur Verfügung.. Die vollst?ndige Dokumentation wird bis zum 29. September 2025 f?llig.
Die KdL setzt eine Subkommission im Sinne von Art. 14 seiner Gesch?ftsordnung ein, die als Auswahlkomitee amtiert. Sie setzt sich zusammen aus vier Mitgliedern der KdL, dem Pr?sidenten der Lehrkommission, dem Inhaber der Professur für Lernwissenschaften der ETH Zürich, je einem Vertreter des VSETH und des AVETH sowie einem externen Mitglied. Eines der KdL-Mitglieder übernimmt den Vorsitz und hat den Stichentscheid bei Stimmengleichheit.
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