Strategischer Rahmen für Diversität, Gleichstellung und Inklusion (DGI)
Der strategische Rahmen der ETH Zürich für DGI legt eine gemeinsame Struktur zur F?rderung von Inklusion fest. Er bringt das Anliegen zum Ausdruck, dass alle ETH-Angeh?rigen zu einer Kultur der Zugeh?rigkeit, des Respekts und der Integrit?t beitragen und strukturelle Ungleichheiten durch konkrete Massnahmen abbauen.
Ein gemeinsamer Ansatz für Inklusion
Der strategische Rahmen zeigt, wie wichtig Studierende und Mitarbeitende für positive Ver?nderungen und ein Gefühl der Zugeh?rigkeit sind. Er beschreibt ein Umfeld, in dem Wertsch?tzung selbstverst?ndlich ist und alle ohne Angst vor Verurteilung sich selbst sein k?nnen. Zudem definiert er, wie Inklusion an der ETH Zürich strukturell und organisatorisch gef?rdert wird.
Jedes Departement entwickelt und implementiert innerhalb dieses Rahmens eigene Massnahmen, orientiert sich an Beispielmassnahmen und nutzt bestehende Ressourcen und Initiativen.
Die vier zentralen Handlungsfelder sind:
Die folgenden Zielsetzungen bieten den 365体育官网_365体育备用【手机在线】n eine Grundlage, um Massnahmen zu entwickeln, die zu ihren jeweiligen Bedürfnissen und Rahmenbedingungen passen.
Leadership
- M?glichkeiten für den Austausch zu guter inklusiver Führung schaffen und damit ein diverses, gleichberechtigtes und inklusives Arbeits- und Studienumfeld f?rdern
- Mentoring- und Karriereentwicklungsprogramme aufbauen, die allen Studierenden und Mitarbeitenden faire Chancen bieten, besonders Angeh?rigen unterrepr?sentierter Gruppen
- Eine gesunde Balance zwischen Arbeit, Studium und Privatleben unterstützen, damit ETH-Angeh?rige ihre beruflichen, akademischen und privaten Verpflichtungen gut vereinbaren k?nnen
Lehre
- Ein inklusives Lehr- und Lernumfeld gestalten, das über das gesamte Curriculum hinweg durch vielf?ltige Lehrmodelle und -strategien Chancengleichheit st?rkt und Barrieren für Studierende unterschiedlicher Herkunft, Lernbedürfnisse und -pr?ferenzen minimiert
Forschung
- Richtlinien und Good Practice anwenden, die gleiche Chancen in Forschung, Zugang zu F?rdermitteln sowie im akademischen und beruflichen Fortschritt gew?hrleisten
- Ausbildungsprogramme entwickeln, die Forschende dafür sensibilisieren, was ein inklusives Projekt ausmacht und wie DGI-Aspekte sinnvoll in Forschungsprozesse integriert werden k?nnen — auch zur Steigerung der Forschungsqualit?t
- Einen verantwortungsvollen Forschungs- und Innovationsansatz verfolgen, der DGI-Aspekte in allen Projekten berücksichtigt und Inklusion sowohl im Inhalt als auch in der Zusammensetzung der Forschungsteams sicherstellt
Gleichstellung, Nichtdiskriminierung und Nichtbel?stigung
- Eine Kultur f?rdern, in der Diskriminierung keinen Platz hat — gestützt durch klare Richtlinien und Praktiken, die Diskriminierung aufgrund von Geschlecht, Herkunft, Religion, sexueller Orientierung, Behinderung oder anderen Merkmalen vorbeugen
- Eine Haltung st?rken, die Solidarit?t, Bef?higung, Vielfalt der Perspektiven und inklusive Kommunikation f?rdert, damit sich alle für ein inklusives Umfeld verantwortlich fühlen und aktiv dazu beitragen
- Einen barrierefreien Zugang zu Informationen, Infrastruktur und Regelungen sicherstellen, damit alle ETH-Angeh?rigen unabh?ngig von k?rperlichen F?higkeiten oder anderen Eigenschaften uneingeschr?nkt auf Ressourcen, Einrichtungen und M?glichkeiten zugreifen k?nnen
Bei der Entwicklung von Massnahmen innerhalb des strategischen Rahmens sollen die 365体育官网_365体育备用【手机在线】 fünf zentrale Erfolgsfaktoren berücksichtigen, welche Qualit?t, Nachhaltigkeit und Wirkung unterstützen:
- Kultur: Inklusive Praktiken und Werte im Departement st?rken
- Monitoring: Daten nutzen, um Fortschritte zu beurteilen und Verbesserungen zu steuern
- Outreach: Wissen teilen und vielf?ltige Perspektiven einbeziehen
- Compliance: Rechts- und institutionelle Vorgaben einhalten
- Agilit?t: Auf neue Herausforderungen und sich ver?ndernde Bedürfnisse reagieren
Der Erfolg des strategischen Rahmens beruht auf einem gemeinsamen Engagement und einem koordinierten Vorgehen, das DGI-Prinzipien im gesamten Hochschulleben verankert. Entscheidend ist, dass alle Elemente des Rahmens aufeinander abgestimmt sind und gemeinsam dazu beitragen, ein inklusives Umfeld zu f?rdern.
Governance
Schulleitung der ETH Zürich: gew?hrleistet Compliance und überwacht Fortschritte im Bereich DGI
ETH Diversity-Team: gibt Empfehlungen und konsolidiert Berichte
Departementsvorstehende: gew?hrleisten DGI-Massnahmen in den 365体育官网_365体育备用【手机在线】n und erhalten Jahresberichte
Unterstützung
ETH Diversity-Team: ber?t 365体育官网_365体育备用【手机在线】, stellt Tools und Best Practices bereit und konsolidiert Berichterstattung
Zentrale Organisationseinheiten: bieten gezielte Unterstützung für 365体育官网_365体育备用【手机在线】
Umsetzung
Massnahmen der 365体育官网_365体育备用【手机在线】
Jedes der 16 365体育官网_365体育备用【手机在线】 der ETH w?hlt zwei Handlungsfelder aus dem strategischen Rahmen aus. Für jedes gew?hlte Handlungsfeld definiert und implementiert es mindestens eine Massnahme, die mit den festgelegten Zielen übereinstimmt.
Hochschulweite Koordination
Bereichsübergreifende Initiativen, wie das Netzwerk Accessibility (vormals Programm ?Hindernisfreiheit an der ETH Zürich?), werden durch das ETH Diversity-Team und die zentralen Einheiten koordiniert.
Engagement der Gemeinschaft
Alle Angeh?rigen der ETH tragen durch ihr t?gliches Handeln zu Diversit?t, Gleichstellung und Inklusion bei.
Berichterstattung
- Die Verantwortlichen für DGI (Kommission o. ?.) berichten j?hrlich den Departementsvorstehenden über den Fortschritt der DGI-Massnahmen.
- Alle vier Jahre erstellen die 365体育官网_365体育备用【手机在线】 einen formellen Bericht für das ETH Diversity-Team, der den Berichtsanforderungen des ETH-Rats entspricht.
- Das ETH Diversity-Team konsolidiert die Berichte sowie Monitoringdaten der 365体育官网_365体育备用【手机在线】 und legt der Schulleitung der ETH Zürich eine zusammenfassende Auswertung vor.
Begriffe und Grundlagen
… bezieht sich auf sozial relevante ?hnlichkeiten und Unterschiede zwischen Menschen (z.B. Geschlecht, sexuelle Orientierung und Identit?t, sozio?konomische Herkunft, Migrations- und ethnischer Hintergrund, Nationalit?t, sprachliche, religi?se und kulturelle Vielfalt, Neurodiversit?t, Alter, psychische Beeintr?chtigungen oder Behinderung) und auf deren Berücksichtigung und Anerkennung unter der Voraussetzung einer gleichberechtigten Partizipation.
… bedeutet die Schaffung eines Umfelds, in dem unterschiedliche Personen sich respektiert, wertgesch?tzt und zu voller Teilnahme und Mitwirkung erm?chtigt fühlen. Sie geht über die blosse Anerkennung der Diversit?t hinaus und ist bestrebt, ein Zugeh?rigkeitsgefühl hervorzurufen. Dies bedeutet, dass Barrieren, Vorurteile und Diskriminierung aktiv beseitigt werden, um die Chancengleichheit und einen gleichberechtigten Zugang zu Ressourcen und Entscheidungsprozessen zu gew?hrleisten.
… und Chancengleichheit beziehen sich auf die Grunds?tze der Menschenrechte und des verfassungsm?ssigen Auftrags, der den Institutionen des ETH-Bereichs übertragen wurde, insbesondere betreffend Geschlechtergleichstellung und die Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen.
Alle Institutionen des ETH-Bereichs setzen sich für die Gleichstellung auf allen Qualifikationsstufen und in allen Bereichen der Forschung, Forschungsunterstützung und des Studierendenlebens ein. Die Chancengleichheit ist ein zentrales Kriterium für Qualit?t und Exzellenz. Gleichstellung bedeutet auch die Berücksichtigung spezifischer Bedürfnisse und bestehender Ungleichheiten und in der Folge die Ableitung zielorientierter Massnahmen zur Sicherstellung der Chancengleichheit.
Der strategische Rahmen steht im Einklang mit der externe Seite DGI-Strategie des ETH-Rats für die ERI-Periode 2025–2028. Er baut zudem auf dem Fundament des 2014 eingeführten Gender Action Plans (GAP) auf und ersetzt diesen nun durch einen umfassenderen Ansatz zur F?rderung von Inklusion.
Der Rahmen stützt sich ausserdem auf die Ergebnisse einer umfassenden Bedarfsanalyse, an der sich 11 der 16 365体育官网_365体育备用【手机在线】 der ETH Zürich sowie zentrale Organisationseinheiten beteiligten. Inputs wurden in Workshops, Sitzungen und Fokusgruppen erhoben – mit aktiver Mitwirkung studentischer Organisationen wie VSETH und AVETH, Frauennetzwerken und weiteren Beratungsgremien. Das Feedback wurde kontinuierlich gesammelt und in mehreren Etappen integriert, sodass der Rahmen die vielf?ltigen Perspektiven und Bedürfnisse der ETH-Gemeinschaft widerspiegelt.
Erg?nzt wurde die Analyse durch ein Benchmarking internationaler Best Practices sowie durch Beitr?ge aus internen Initiativen und Netzwerken.
Massnahmen und Ressourcen
Mit jeder neuen Massnahme der 365体育官网_365体育备用【手机在线】 sowie mit zus?tzlichen Ressourcen und Publikationen entwickelt sich die Webseite laufend weiter. Dadurch kann die ETH-Gemeinschaft aus Erfahrungen lernen und aktiv zu mehr Inklusion in der gesamten Hochschule beitragen.
Bitte wenden Sie sich an ETH Diversity, wenn Sie Ressourcen, Literatur oder Beispielmassnahmen vorschlagen m?chten.
Vice-Presidency for Personnel Development and Leadership
ETH Diversity